1月17日上午，我参加了“双周”学习会议暨习近平文化思想专题培训，学习观看了《习近平文化思想的重大意义》专题课程。学习是思考的基础，思考是学习的深化。如果只是被动地接受、简单地观看，没有思考，再好的视频讲解也难以被吸收和消化，下面结合个人所思所悟，浅谈下心得体会。
一是明晰习近平文化思想提法的由来。习近平文化思想就是从习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要论述、习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要思想的表述发展递进而来的。党的十八大以来，党在宣传思想文化战线，先后使用的表述是习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要论述、习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要思想，最后的表述才是习近平文化思想，习近平文化思想是在2023年10月全国宣传思想文化工作会议上提出来的。
二是找准习近平文化思想所处的定位。学习习近平文化思想，首先要从层次上明确这一思想所处的位置，这样才有助于我们准确把握这一思想的科学体系。我们党的最新创新理论成果就是习近平新时代中国特色社会主义思想，目前学者的理论研究将其大致可以分为五个层次。第一层次是习近平新时代中国特色社会主义思想。由党的十九大正式提出，并写入党章。这个思想的表述是党的十八大以来，党的理论创新形成的最高层次和最大范畴。第二层次是目前经党中央批准的、公开使用的已经形成了“六大思想”：习近平强军思想、习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想、习近平法治思想、习近平文化思想。第三层次是习近平总书记关于某某方面的重要思想，或某某方面的战略思想等。比如，2022年1月十九届中央纪委六次全会，提出了习近平总书记关于党的自我革命的战略思想；2023年6月全国组织工作会议，提出了习近平总书记关于党的建设的重要思想。第四层次是习近平总书记关于某些方面的重要论述。比如，2023年10月召开的中央金融工作会议上，就使用的是习近平总书记关于金融工作的重要论述，并将其表述为习近平经济思想的重要组成部分。第五层次是习近平总书记重要讲话和重要指示批示等，比如习近平总书记考察安徽重要讲话精神。
三是理解“第二个结合”的内涵。习近平总书记在2021年庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话中第一次提出：“新的征程上，我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。“第一个结合”发生在新民主主义革命时期，主要体现在毛泽东同志等老一辈革命家对中国革命道路的探索和创新上。“第二个结合”是指马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，使我们掌握思想和文化主动。习近平总书记强调：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”“又一次的思想解放”主要是在如何对待中华优秀传统文化、中华文明、西方现代化问题上的思想解放，它着力破除的是“现代化等同于西方化”的思想误区，破除对待中华优秀传统文化、中华文明的文化虚无主义，使我们深刻认识中华优秀传统文化的时代价值，通过创造性转化、创新性发展，传承发展并充分运用蕴含其中的宝贵资源。它的重要意义在于帮助我们摆脱对于西方现代化的盲目崇拜和路径依赖，在于坚定文化自信，掌握思想和文化的主动。
四是融会贯通学习理论精髓。想做到融会贯通很不容易，有些人觉得学习起来比较空洞，是因为我们应知应会的马克思主义基本原理没有掌握住，如果我们能够运用唯物论、辩证法、认识论、唯物史观去深研细悟习近平文化思想，就会有豁然开朗的感觉，就能够从微言大义里面感受到我们党理论创新的博大精深。把习近平文化思想放在党的理论发展的历史脉络中来学习，放在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系中来领会，放在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段中来理解，放在党的十八大以来文化建设取得的历史性成就、发生的历史性变革中来把握，就能够逐步理解其中的重要概念和提法。这是一个需要顿悟的过程，其实学习习近平文化思想，更多的是教会我们在日常工作和生活中，运用哲学思维去考虑问题，理论联系实际，注重系统性、整体性、协同性，避免形成“只见树木、不见森林”的碎片化、片面性认识。
（张海）